師恩難忘感恩作文
難忘師恩感恩
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” ，每當讀起李商隱的《無題》，我不禁會想起我的一位良師——崔老師。
崔老師幽默風趣，在他的課上很少有人走神。即使偶有不專心聽講的同學，也會被崔老師“拉”回來。
記得有一次，在崔老師講“相交”時，發現有個不專心聽講的學生，崔老師走到他面前，問道:“ⅹⅹⅹ，你起來回答一下相交是什么?”那位同學站起來，支支吾吾地答道:“相交是……，相交是……”，全班大笑。
崔老師也笑了笑，說:“相交就是你吃的香蕉”。一聽這話，全班又是一陣大笑，那位同學不好意思地低下了頭。崔老師總是用這種方法巧妙地將學生的注意力吸引回課堂。
從此，他的課上，再沒有人敢走神了，而我們的數學課堂也總是那么快樂而高效。
如果你以為崔老師的“上課攻略”只是“幽默”這一計，那你就大錯特錯了。記得那次臨近考試，但我們還有許多題型不夠熟練，總是一錯就是很多。崔老師就嚴厲了起來，“只要一種題型錯了三次，就抄寫十遍!”崔老師說過的話，對于我們來說，當然是圣旨了。于是，我們都細心了起來，在考試成績出來后，我們的成績都提高了不少。
崔老師，您帶過很多屆學生，如今也算桃李滿天下了。感謝您的諄諄教誨，您是我一生中最重要的老師。
師恩難忘感恩
如果說老師是顆北斗星，我要感謝您，是您在為我們指明方向;如果說老師是天空，我要感謝您，是您讓我自由飛翔;如果說老師是大海，我要感謝您，是您讓我遨游逍遙。
小學六年級與以往不同，我們開始了住宿生活。您就像慈樣的媽媽，照顧著我們的生活。無論是宿舍，還是課室，您一樣都沒有落下，在宿舍，我們鞋子的擺放，您是管理得那么認真，對我們說：“不能把鞋子亂放，要全部放在床底下，成一條直線，免得絆倒人。”那時的我既有些生氣，又有些埋怨。心里想：怎么可能絆倒人?老師也太多管閑事了。在課室，您看到一點垃圾都讓我們撿起，講臺一絲灰塵都讓值日生擦干凈。可是，我知道老師是為了我們的安全著想，以及有一個舒適的生活環境和學習環境。
在教學方面，您是那么認真。課堂上，您的聲音是那么響亮，講解是那么清晰，生怕我們聽不清楚，聽不懂，反而害您自己喉嚨不舒服，還堅持上課。批改作業時，您更是認真、細心，不管是一個錯別字還是ー個小小的標點符號，您都會用紅筆圈出來，讓我們訂正。這些紅色的批注凝結了老師您對我們的愛。
每次一說起老師，我都會想起那么一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您辛苦了!
師恩難忘感恩作文
你的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甜。你的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友，在這六年中我不僅學到了知識，更重要的是――老師你教會我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的.責任……
老師，是多么的神圣。三尺講臺，裝不下老師對學生的盈盈熱情，一支粉筆寫不完老師對學生的無限關懷。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業生涯的真實寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關懷我們的生活，關心我們成長，也幫助我們學習成才。師恩深切，終生難忘！
腳下那塊小小的方講臺，記錄著您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的白色的粉筆，伴隨著您消逝的青春歲月，每一個與你一同成長的孩子，都是您永遠的期盼與驕傲。您為我們托起一個又一個的夢想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長的見證。
師恩濃濃，師恩難忘。
師恩難忘 感恩老師的
彈指一揮間，六年的小學時光即將過去，在這六年里，我印象最深，也最喜歡的老師就是王老師—我們的班主任。
記得三年前，我們換了新的班主任，也就是王老師，她那時非常年輕，中等個頭，文質彬彬，白凈而清秀的臉上透著溫和。高高的鼻梁上架著一副近視鏡，十足的博士范兒。而那雙藏在眼鏡后的眼睛，嚴厲而敏銳，流露出一種教師職業特有的威嚴。
記得預習《桂花雨》這一課時，里面的主人公看桂花雨、品桂花糕。我們真是羨慕至極，做夢都想著去體驗一把搖桂花、落花滿身的感覺。但我們連規劃都沒見過，何談桂花雨？這種失落的心情想毒氣迅速地在同學中蔓延開來。當然也蔓延到了王老師那里，他眉頭微微一皺，說了句：“真可惜！”到了學《桂花雨》那天，王老師神秘兮兮、小心翼翼地捧著一個袋子走進了教室。啊！好香啊！一股沁人心脾的香味鉆進了我們的鼻子，進而充滿了整個身體，真舒服！我們恨不得把它袋子剪破！是桂花！同學們都高興壞了，老師臉上漾出了笑意，不時看看我們，有看看桂花。那桂花似乎也更香、更美了！跟隨王老師的這幾年，我們吃過槐花、捧到了玉蘭、撿過梧桐葉。。。。。。王老師總是這樣細致入微的滿足我們小小的愿望，我們得到了極大的滿足。師恩，將白紙匯成美麗的圖畫；師恩，為迷茫和求知點亮照路的明燈；師恩，如療傷良藥，撫慰身體的疼痛。。。。。。師恩難忘！
師恩難忘作文
我上二年級開學的第一課時，我認識了一位女老師，她英語,口才，藝術都很好。
每一次，她教我英語是都要講一個故事，或是一首英語歌。我還記得其中有一個故事的大意是這樣的:一忘只小鴨子在水里面游泳，它的腳突然被水草纏住了，小牛到河辺來喝水，看到小鴨子在那喊：“救命呀！救命呀！”小牛說：“我來救你”小牛趕緊下了水，將繩子弄斷，小鴨子得救了。小鴨子非常感謝小牛。我們都聽得入了迷。
還記得有一次，我生病了，在宿舍沒去上課，蔡老師知道了這個消息，就專門來幫我補英語。她很耐心，細致，又那么溫柔，讓我非常感動，覺得老師就像媽媽一樣！忘了告訴你們:那時我寄宿在蘇州外國語學校。媽媽不在身邊，每天都很思念在媽媽懷里的情形，是老師給了我小時候的溫暖。我很感謝蔡老師在我那幼小的心田里播下了英語的種子。因為缺課的那一次，我英語缺了一次考試。病后，蔡老師讓我去她的辦公室做考卷。正在做考卷的時候，老師好像要進來拿什么東西。于是就輕手輕腳地走進來慢慢地打開抽屜拿了東西就輕輕地走了出去。
在一次英語考試比賽中我都拿到了第一名，那是多虧了老師的尊尊教導。
老師的鼻梁很高，一張精致的臉上，有著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴巴，披著一頭烏黑光亮的秀發，非常漂亮。
我愛上了英語，這要感謝老師的教誨之恩，我終身難忘。
師恩難忘的作文
每個人的桌面上都是一張考砸了的試卷，一張講過了的，考得很糟的試卷。
老師的臉部肌肉在明顯地顫抖，一雙原本明亮而有神的眼睛被氣得略有血絲，臉色十分憔悴，就連平時紅潤的嘴唇在外面雪的映照下也煞白得恐怖。
窗外的雪，更狂了，如同要撕碎碰上的一切一般，那架勢根本不像平時的雪，更像一團團白色的幽焰。
終于，老師打破了空氣中四處彌漫的尷尬，發話了：“自己都看看這張在同步上已經講得快爛了的這張試卷，好好看看！”話音即落，全班一片默然，都低著頭看著那張灰白的試卷上的一個一個鮮紅的刺眼的叉號。
老師的眼中充滿了憤怒，氣得連臉也變得紅起來了，開口說道：“真應該讓你們的家長看看自己所驕傲的姑娘兒子，吃飯前講了一遍，吃過飯就通通全忘了！最可恨的是，所有人錯的不是過程，不是步驟，而是計算上的失誤！”砰，老師的話音剛落，手便打在了桌子上，發出了巨大的響聲。
老師沒有理會自己那發紅了的手心，而是用沙啞的語氣說：“自己把這張試卷改了。”臺下仍然無聲，有聲的僅僅是微弱的書寫聲。
窗外的風雪聲越來越響，愈來愈來令人可怕恐怖。
老師走到我面前，眼神兇煞得可怕，與平時的溫柔瞬間成了對比，那一格尺落了下來，不輕不重，再睜開眼，卻見的還是怒發沖冠的老師。
老師的眼與我的目光相對，眼神中除了怒氣還有一絲不忍。不忍？為何不忍？怒，又為何全是怒？可能是恨鐵不成鋼？老師并未讓我思索太久，只留下了一個背影。
手心的灼痛還未散去，可分明打下時老師也是咬緊牙根。是什么讓老師感同身受，是責任？還是對我們濃濃而又不易覺察的一種近似母親的愛呢？我并不聰明，只知二者皆有。
雪下得更狂了，手心上的紅印也成了另一種別樣的恩情，一種火熱而又不易歸還的恩情，也許是永遠永遠還不上的恩情，或者早已欠下如窗外飄逸之雪一樣多，還不清了，又或者，老師從未讓我們歸還，原因可能出于那心底深藏的愛。
雪，停了。陽光洋洋灑灑地射進來，但我打了個寒戰，因為我知道老師的恩，也已經還不清了，可是會如烙印般永遠永遠銘記于心。
