師恩難忘作文
師恩難忘 難忘師恩
師恩難忘難忘師恩福建省泉州市安溪實小六年八班蘇斯杰指導教師蘇尚榮“老師”——這是最崇高，最親切的字眼。是你們用雙手開啟了我們心靈的大門，是你們培養了我們智慧，是你們用那無私的愛陪伴我們成長，讓我們度過了快樂的一天天。老師，您那和藹可親的笑臉，那語重心長的話語，始終在我的腦海中浮現。
記得我走進了這新的學校，是五年級開學典禮的那一天，踏進了這新的教室，站在陌生的門口，望著教室里那些素不相識的新伙伴，我難免有一些緊張，只是哆哆嗦嗦地站在門口，不敢跨進教室半步。
站在講臺前的您發現了遲遲不敢進門的我，您微笑著向我走來，把我接進了教室，并向同學介紹“這就是加入我們的新同學，大家要好好相處哦！”我站在講臺上，看著底下58雙眼睛，漸漸顫抖起來，心中存在的一點緊張不知不覺的變成了害怕，我瞧了瞧同學們，又看了看您，您征用微笑鼓勵著我，那微笑既像大山一樣嚴峻，又像泉水一樣清甜。我頓時充滿了勇氣，融入了這陌生的班級。進入了這個班級后，您又為我們新同學提供鍛煉的平臺，讓我擔任值日班長。
面對調皮的同學，我的心總是怦怦亂跳，畢竟大家都不怎么熟悉，因此，我總等到沒人的時候，才肯出來檢查衛生。您似乎看透了我的心事，在課堂不斷地鼓勵我，有時還陪我一起檢查衛生并給我講了當值日班長的責任，從那以后，我漸漸膽大起來，結交了許許多多的好朋友。哦！我明的了……
老師，您給我們的實在很多，很多……老師，您如一們德高望重的長者，培育著這些嫩綠的麥芽；老師，您如一棵通天大樹，保護著身后一棵棵幼小的樹苗；老師，您如一只展翅高飛的雄鷹，教會了小雛鷹飛翔；老師，您如??????師恩難忘，難忘師恩。在節日之際，讓我真誠問候一聲：老師，節日快樂!
師恩難忘，難忘師恩
是誰，讓我們從無知到有知，從知少到知多？是誰，讓我們慢慢變得懂事，聰明，智慧，優秀？
是您——我敬愛的老師，用十分的細心，百分的信心，千分的耐心和萬分的愛心，把我們這些稚嫩的幼苗，加倍的關愛和呵護。您給我們澆水，施肥，修剪，讓我們健康挺拔的茁壯成長。啊，敬愛的老師，是您啟迪了我稚嫩的心靈，豐富了我單調的思維，編織了我甜美的夢想，鼓起了我奮發的勇氣，堅定了我勇往直前的信心！我要感謝您，感謝您的無私、博愛和偉大！您的一生是“春蠶到死絲方盡”的一生，是“蠟炬成灰淚始干”的一生！我要向您——人類靈魂的工程師，致以最崇高的敬意！
敬愛的老師，您辛苦了！我一定要努力學習，用自己的實際行動，感謝您，報答您的培養之恩！
師恩難忘,難忘師恩
有人說，師恩像高山，因為高山巍巍，使人產生敬佩；有人說，師恩像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，師恩像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長；有人說，師恩像春蠶，無私奉獻，直到絲盡。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。正因為有老師的培育我們才能從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99……敬愛的老師，您就像園丁我們就像小樹，園丁呵護小樹，小樹喜愛園丁，愿您永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
您就像蠟燭，為了照亮別人，您燃盡自身；您就像春蠶，為了為人們送去溫暖，您直到絲盡。不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。
老師您的啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩。老師您滿懷愛心地創造了一個個溫暖的集體，在集體中，每一分鐘都擁有著歡笑`歌聲和陽光。 老師，這一切都歸功于您，如果沒有您，我不知道這時的我是什么樣的。
您的辛勞，我不會忘記，讓我對您說聲“老師，您辛苦了！”
難忘師恩，師恩難忘
歲月無情的流逝，像順水而下的一葉扁舟。轉眼間，已經過去了十二年，六年的小學生活就要成為我的回憶了。回望自己的小學生活歷程、流連于朝夕相伴的校園；拾起情感的碎片，我漸漸回想起了許多……
因為那的確是我自己實際糾正的，因此我拿到同來的題目后，經過努力的思考后很快就做出了正確的得數，順利的了老師重新給我出的題目，老師這才相信我掌握了要領嗎，她的臉也露出了欣慰笑容。
回家的時候我一直抱怨老師愿望了我，感到很委屈，一路心里都在想老師不理解我。
回家后，我把這件事情講給媽媽聽，媽媽知道后，語重心長的說:“這是一個多么負責任的老師啊。嚴師出高徒，你要多謝老師!她對待你們就像對待自己的孩子一樣，懷著一顆嚴謹、無私的關愛之心，耐心的輔導教育你們。你還怪老師？”這時我才恍然大悟，原來老師的認真是對我們的負責啊 ！我為有這樣的老師而感到驕傲！
記憶的閘門記錄了我成長的點點滴滴，老師對我的關愛是這片大海中最重要的一部分，難忘師恩，師恩難忘！
難忘師恩作文
老師是引路人；老師是父母；老師是蠟燭。這話說得一點兒也沒有錯。
現在，我已經是一名五年級的小學生了，當我回首過去：一個對什么事情都是似懂非懂、天真幼稚的兒童是在老師的教導下成了一個自強、自立、漸漸走向成熟的少年。
老師把我引向知識的海洋，讓我尋覓那把可以輕易而舉打開智慧大門的金鑰匙。雖然至今我還沒有找到那把神奇的鑰匙，但是我會加倍努力，不放過一丁點蛛絲馬跡去探究神秘之處，哪怕剩下最后一滴血、一滴汗，我也會堅持不懈，永不放棄。
記得有一次，我在學校生病了，我們的班主任老師連忙把我帶到學校附近的醫院，讓醫生給我進行檢查，結果是嚴重性感冒。那時，我靜靜地躺在病床上，老師輕輕地走到床頭，關切地問候到：“疼嗎？”頓時，蓄滿在我眼里的淚水奪眶而出。此刻，老師勝似父母，給我溫暖的陽光，撫慰著我冰冷的心靈。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干。”老師，您猶如一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。你是那么的默默無聞、那么的無私奉獻，卻不圖任何回報，默默地為中華兒女做出巨大的貢獻。
所有教過我的老師和所有為中華兒女做出無私奉獻的老師們，謝謝您對我孜孜不倦的教誨。你們的恩情，令我終生難忘，我感激涕零，千言萬語也說不清。我唯一能做的就是：用優異的成績來報答你們對我的恩情！
難忘師恩作文
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當聽見這句詩時，我就想起了您――我的老師。
您是樹，我們是小鳥兒；您是園丁，我們就是小幼苗。啊！您的愛，太陽一般溫暖；春風一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，必有愛更純潔。您――老師的愛，世界上最偉大，最無私，最純潔的愛。
唐代大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我說：“一位好老師，勝過萬卷書。”
記得那一天，老師剛走進教室門，同學們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學們，咳咳~把課外書拿出來自己閱讀一下，珍惜…。咳咳~ 珍惜早上這大好時光。”老師說完以后，同學們在下面議論紛紛，“老師這是怎么了？”“怎么嗓子都啞了呢？”“……”后來我們才知道，原來是因為昨天一個同學有一個題不會，老師放學后單獨留下給他補課呢。我心想：老師為了不讓一個同學掉隊不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太偉大了，真的太負責任了。
最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學回到家寫作業，發現課本忘記帶了，于是趕緊跑回學校取，整個教學樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦！今天孩子感冒發燒，請了假，放學了，老師又來加班批改這一天同學們課堂寫的作業。看到這一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無私的奉獻了自己的一切，這份恩情我們永遠銘記。
老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進的方向；老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長；“好好學習，長大成為國家的棟梁之才。”是老師對我們的期望，也是我們對老師無私奉獻，辛勤耕耘最好的回報。
老師，您辛苦了，師恩，我們永遠記得。
師恩難忘作文
老師，您像春天的一縷微風，時時拂過我們的臉頰，關愛著我們；老師，您像夏天的雨水，舍棄自己，哺育著我們；老師，您像秋天楓葉，即使快要枯萎，還要時時刻刻睜大疲憊的眼睛，審視著我們的錯誤；老師，您像冬天凜冽的寒風，嚴酷的鞭策著我們。我愛我的語文老師――吳老師，因為她無怨無悔的默默奉獻，在一年四季的365天中。無論今后走到哪里，我都無法忘記您……
忘不了，您那和藹的笑容……
老師，您還記得嗎？一年級時，有一天上課，您提了一個問題，班里竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關系，我不會批評你們的。”聽了這春風般的話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，當我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那嚴厲的目光……
老師，您還記得嗎？二年級時，有一次上課，我開了小差，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看著我，眼里含著一絲責備。雖然您還在繼續講課，并沒有一直看著我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那沙啞的嗓音……
老師，您還記得嗎？三年級時，臨近期末考試，您嗓子啞得快說不出話了，您卻沒有回家休息，上課時，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉強能說幾句話，不一會兒，您又劇烈地咳嗽起來……我的心猛然被您那一聲又一聲沙啞的咳嗽聲揪著，同學們都用關切的目光看著您，這時，教室里安靜極了，比往常任何時候的紀律都要好，我們都被您這種無私忘我的奉獻精神打動了。那沙啞的嗓音，我永遠也不會忘記……
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。忘不了您啊，吳老師！
難忘師恩作文
常言道：“一日為師，終身為父。”大多數人提到朱老師，想必腦海里都會浮現出“嚴厲”二字，以前的我對朱老師的印象也是這樣的，但在軍訓之后我發現原來我錯了。
我伏在桌上，細細回想，靜靜地寫這件讓我久久都無法忘記的事。
今年暑假，我的父母為我報名參加軍訓活動。原先我只是以為這次是參觀游玩類型的活動，可當我換上好一身軍服時，我才發現我想錯了。烈日似火，大地像蒸籠，熱得使人喘不過氣來，就連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了它們的翅膀。我們經過了一天緊張的活動，晚上回到宿舍，我們每個人都無精打采，像斷了線的木偶，提不起精神。
當我們每個人都洗漱好，躺在床上時聊天時，朱老師手里捧著西瓜來到我們宿舍，她滿臉慈祥，熱情地對我們說：“你們每個人都拿一塊西瓜來吃，這個也是我們老師從小賣鋪里買來的，所以可能不夠，你們分著吃吧。”我愣了愣，這似乎與我所想象的老師有些不一樣了。我拿起一塊西瓜，一口咬下去，雖然沒有多少，但把我一天的疲憊一掃而空。而朱老師看到我們一個個吃著西瓜滿足的樣子，欣慰地笑了。
在接下來的幾天，朱老師無微不至地關心著我們。訓練時，她與我們同在炎熱的空氣中密切注視著每位同學，關懷與呵護溢于言表；休息時，她會走到我們身邊，不時詢問每個人的身體狀況。通過這幾天的相處，我頓悟到老師的慈愛，有時還有些許的幽默，老師的嚴厲就是對我們的殷切期盼。
寫到這，我突然想到朱老師最近腳受傷了，但她依舊堅持每天一絲不茍地教我們。她說的有一句話讓我印象最為深刻：“如果我在家休息一個月，你們怎么辦？”我眼前出現了朱老師在我們身邊為我們默默付出的身影。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，英才濟濟笑開顏。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您深深的敬意，謝謝您，敬愛的朱老師。
難忘師恩作文
鮮花難忘雨露，因為雨露滋養它成長；蒼鷹難忘藍天，因為藍天讓它翱翔；高山難忘大地，因為大地承載它高聳……而我最難忘的是我的老師們。
從剛踏入校門到現在我已經過了八個年頭的學校生活，遇到了很多老師，我知道師愛偉大，我明白師恩、師情無以為報。
記得剛剛上一年級，那時的我還是一個很無知孩童，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現在看起來很傻的問題，而年輕老師卻從未厭煩，總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽搖籃曲一樣。她教我做人的原則，教我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，這份師情永遠銘記在心！
懷著對老師的感激和懷念我進了二年級，又認識了新的老師。8歲的我已經不再像一年級那樣可愛、幼稚、淘氣。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天深夜時還在燈光下為我們批改著作業，感激他們給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的鍛煉機會，讓我認識自己、超越自己。
轉眼間小學將要畢業，人生又開始邁出新的一步，伴我六年快樂成長的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優異的成績讓他們為我驕傲。
帶著對新老師的好奇和對小學老師的懷念踏入了中學校門。進入中學后，又讓我認識了不一樣的老師，同時，這些不一樣的老師們讓我學會了嚴格要求自己，也讓我明白了教師這一職業的真正含義。
中學的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴肅，對我們要求也很嚴格。每天都有無數的提問在啟迪著我們，優良的品質在熏陶著我們，也有善意的批評在規范著我們，正是這些老師們成就了現在嚴謹的我。在我迷茫時，老師像一陣風，吹散我眼前的濃霧；在我失敗時，老師像一架云梯，為我托起夢想；在我灰心喪氣時，老師像熱情的火焰，重燃我心中的“烈火”；在我成功時，老師像一個魔術師，神奇地消失了，他在暗處看著我微笑，然后默默地去尋找另一個迷茫的人。
八年了，在這八年里，無論我遇到了什么，老師都會與我一同面對。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻內涵。因為您所從事的事業正是默默地奉獻和無私的犧牲。
如果我是一個詩人，我將用絢麗的文筆、飽含深情地表述我對他們的敬重；如果我是一個畫家，我將用最絢麗的色彩勾描出最動人的他們，畫出他們的青絲、白鬢，那一雙總是沾滿白色粉筆末的手；如果我是一個音樂家，我將送上最深情的曲調，那是我一生都無法言明心聲……可惜，我什么也不是。我只是一個普普通通的學生，我只能用我最簡單的文字表達我對他們誠摯的愛！我發自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，深深地向您祝福——我的老師！
師恩難忘作文
教師，是人生道路中對大家經歷較大 協助的人。她們中的一位，以前教誨了我，更改了我的人生……
那一天，我和同學爭吵了。教師把我倆叫去公司辦公室，問大家是什么原因。我本想說是他先搶了我的文具盒，可想不到，他惡人先告狀，竟搶鮮說：“教師，我錯了！我和同學玩兒，可忘記了叫上她，她就罵我。之后我從此害怕了，之后我一定叫上她！”“沒有，才不是這樣！”我爭論道。“就這樣的！”他的“好”兄弟叫道。“毫無疑問也是他掏錢記雇的吧！”我內心抱怨道。
可他下面的演出就確實讓是我口莫辯了。他先向我鞠了180度躬，又假惺惺地講到：“抱歉！”原以為他是真了解不對，可沒曾想，教師竟也被他騙了，講到：“劉XX，你不是好孩子嗎？你給他們道個歉，大家就都寬容你了。”“不，也沒有錯，為何要致歉！”講話間，眼淚已在我的眼眶里打轉。這下教師真怒了，高聲呵斥道：“快點兒！快！”我沒了方法，只能強忍著眼淚向他道了個歉。
上課了，教師帶上大家向課室走去。滿腹憋屈地返回坐位，我看見窗前，這時的我多么的想自身是窗前的那只鳥兒呀——能夠 隨意地翱翔。我看見課文內容，針對教師枯燥乏味的語言表達，我分毫都聽不進去。或許是教師看透了我的思緒，下課后，我又被請進了公司辦公室。教師跟我說：“剛剛我說錯了什么嗎？”我終于忍不住了，眼淚一滴一滴地往下掉。“也沒有錯，是他拿了我的文具盒！”我輕聲講到。“簡直那樣？”教師溫婉地詢問道。我點了點點頭。“那教師向你致歉，是教師錯怪你了，抱歉！”教師拉起我的手。我不由自主大吃一驚，從未想過教師也會做錯事，更想不到教師會積極向她的學員致歉。教師跟我說：“每一個人都并不是極致的，教師也曾是小孩子，也犯過許多錯，包含如今。也希望你之后犯錯誤了，也可以敢于應對，不要害怕被懲罰。恰好是擁有這種處罰，你才會取得成功；恰好是擁有這種不正確，你的人生道路才會更豐富，更幸福！”
直到如今，這句話仍然印在我心中。感謝你，教師！
師恩難忘作文
師恩難忘作文1000字
老師，他為了學生，傾其一生，用那粉筆把他的墨發畫成兩鬢斑白;老師，他為了學生，不顧疲勞，披星戴月，早晨上課，夜晚批閱作業，毫無休息的時間;老師，他為了學生，嘔心瀝血，學生們也不負眾望，給予老師最理想的成績。
每個人，在自己的生命中總會出現一位使其終身難忘的老師。在我的生命中，她，是我永生都會銘記于心的老師。
在我牙牙學語的時候，懵懂的我的生命中只有父母，而我小學老師的出現，在我的印象中濃重地描下了一筆。初入小學，耐不住好奇心的在父母的目送中走進了我的小學班級。我第一眼見到的，就是我的語文老師，她看學生的目光如同她看自己的孩子一般，充滿了慈愛。我找到屬于我的位置，輕輕坐下。鈴聲一響，我的語文老師上了講臺，囑咐我們一些在小學上學的注意事項，以及上課要怎樣，下課要怎樣，她的目光，深邃，耐心。我好奇地聽著我在幼兒園從未聽過的事情，而我的語文老師也耐心地為我們講解。
上課時，她的目光中摻雜著絲絲嚴厲，專注;下課后，她的目光摻雜著絲絲仁慈，母愛。
她在上課時對我們嚴厲，不準我們犯一點點小錯。我的語文成績也算不錯，尤其是作文部分，可能有一部分原因是天生的，但是，我絕不會否認，是她，把我領上了文學的道路。她在下課時，總是像我們的母親一樣，關心我們，愛護我們，像呵護她的孩子一樣。她和我們一起去尋找作文素材，一起玩各種游戲，游戲時她總不忘記教會我們課外知識，做人的道理。
六年，聽起來多么漫長。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間。轉瞬即逝。有些事，有些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處;而有些事，有些人，你即使在花甲之年時，也一樣會記憶猶新。我的語文老師——陳老師，你放心，我一定會把你牢牢記住。
是她，讓我知道了這個世界上還有一個叫文學的美好事物;是她，帶領我在文學的海洋遨游，尋找成長的方向;是她，讓我分明是非，分明好壞，逐漸從懵懂的孩子變成了亭亭玉立的少女;是她，在我去往文學道路的路上幫助我渡過坎坷，穿過荊棘;是她，在我的生命中用她六年的時間畫下了重重的一筆，使我在記憶深處把她深深牢記。
