一半是忘記一半是銘記
一半是忘記一半是銘記
你們從遙遠的蒹葭中飛奔而來，你們從曠遠的歷史長河中呼嘯而來，滿身的古墨書香氣味彌漫著縹緲無奈的塵世。哦！你們一個叫忘記，一個叫銘記。
帶著未知的探索徘徊于人類的精神邊緣，一次次的忘記，又一次次銘記。風煙一過，萬物又是那么和諧，那些所謂“四大皆空”的禪學，近得那么的觸手可及，似乎每一片離人淚般的落葉都因帶著來世的期望而那么從容不迫，也許，今世的忘記注定來世的銘記。
我道你們本是一體。記憶是為了那一時的疏忽忘記。歷史教育我們要學會記憶，但我們也學會了一笑而過。那些戰火紛紛的年代，那些凄慘的社會景象讓我們有了一道記憶的口子，就讓痛苦隨著任性的思想而逐一褪去吧！
習慣了在孤寂中生存，但卻無法釋懷，也許就像一部電影中所說得那樣：“你這種遏制生命的自由不是真正的自由 。我這種遏制自由的生命不是真正的生命。”萬物的起源皆有因。誰又能從中找出一項定律來制約我們的思想，讓該忘記的瞬間消失，該銘記的永駐史冊。
忘記的前世或許是銘記，而銘記的目的也許是為今世的忘記。萬物皆矛盾，如果我們能將善惡對錯絕對區分，那么記憶已毫無價值，忘記也許也不復存在。朦朧的世態教我們用平常的心去對待復雜的事。
水可沖刷掉沙灘上的印記，而石頭會記憶永世的誓言。方式不同，存在的時間就不同，廣博的大地學會了忘記也學會了記憶；潺潺的流水學會了忘記，也學會了記憶。忘記了前世的紛擾，記憶著今世的喧囂。也許我們也該釋懷，學會如何在痛苦中忘記與銘記。
銘記、忘記本屬于人們的本能，但我們一時疏忽大意就會將它們顛倒錯置。在理性之光的照耀下，我們或許能夠學會如何把握。你們承載著悠久的歷史，深深的足跡也縱橫幾千年，邈遠的歲月帶著轉動的水車將源源不斷的片斷之水灌入又帶出，那些揮灑自如的水珠在陽光下顯得那么耀眼奪目。
你看到了嗎？那水珠的一半寫著忘記，另一半刻著銘記。
一半一半
人心，一半是天使，一半是魔鬼。——題記很多時候，一個人的善惡取決于心里住著的是天使還是魔鬼。中午時分，一陣微風輕輕吹進教室，放學的鈴聲也傳入了我們的耳畔。從座位上站起來，準備離開時，一只手攔住了我的去路，“有什么事嗎？”我愕然地望著她，“那個，你來學時可以幫我帶杯奶茶嗎？”她的話語中隱隱有幾分羞澀。“可是，我并不順路哦！”“那就算了吧！”看著她漸漸遠去的身影，心里竟萌生了些許的自責。來學的路上，腿好像不聽使喚，不知不覺中便來到了奶茶店門口。都到了奶茶店門口，給她帶還是不帶？我陷入了無止境的糾結中：帶呢！我也要喝，可買兩杯錢不夠呀！不帶呢，心里又過意不去。這時，天使和魔鬼又跳出來幫我出主意了。天使說：“你都到了奶茶店就給他帶吧。”“不行！你都已經拒絕她了還帶什么！”魔鬼指著天使吼道。它們兩個好像說的都有道理，我到底應該聽誰的呢？正煩惱時，天使和魔鬼又在耳邊吵了起來，我終于忍不住瞬間爆發，“夠了！”大步跨入奶茶店內，大聲吆喝：“老板，給我來一杯珍珠奶茶！”當我把還散發著溫熱的奶茶遞到她手中時，我發現：天使戰勝了魔鬼，我戰勝了自己……的確，人心一半是天使，一半是魔鬼，關鍵時刻要看你是選擇天使的美麗，還是魔鬼的邪惡了……
一半晴，一半雨
漫步在成長的路上，走過不同的階段，放飛不一樣的思緒。——題記
漸發覺，把生活中的每一個片段都看成風景，把瑣碎的日子過成詩，不妄取，不妄予，不妄求，不妄想，與人方便，隨遇而安。原來生活一半是情，一半是雨。
是夢嗎，在那個初夢的時代，在那個想法單純天真爛漫的季節，最淳樸的我，忽的萌發了一個新奇的念頭，我要當一名教師，念頭萌發卻不敢訴之于人，把它默默珍藏在心底，那個最隱秘卻又最重要的地方，在那時從不懂得憂傷，只有單純的夢和想，無所顧忌地暢想。
記憶躲在了橄欖樹后面，像淘氣的小孩在演繹曾經的畫面，那時，老師這個名詞深深插入這個小小的心靈，也曾在小路旁的墻壁上，拾只片紅瓦，攜三兩伙伴，露天上演一副“教師育人圖”那雖可笑，卻也最純。
落紅翩翩舞，時光悄悄逝，日子像在指尖渡過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些昨日的憧憬與夢想似在歲月的洗滌中失了顏色，漸發覺，初心漸消存，那原有的目標與方向也愈加模糊再也找不到那時的動力那是的憧憬，混混度日，整日如同一個木偶一般呆滯的原地踏步，我拼命找回那些燦爛的記憶，那片純粹的天，那些細碎的路，那能激勵人心的東西，那些在墻壁上寫過的板書，此刻的氣壓凝重的令人窒息，仿佛一伸手便可觸及那片陰霾。
仍在徘徊，猶豫，漫無目的的走在小路上，一件件往事猶如漂流瓶，輕輕飄在腦海中，蕩漾。忽的在一處駐足，在這兒，我看到了在墻角的一顆新芽，想到了夏日里牡丹綻放的優雅，此刻仿佛每一個神經都被重新啟發了，開始重振旗鼓，微笑面對世間百態，不妄取，不妄予，做好自己追尋那屬于自己的夢，那一刻感覺自己成長了許多，此刻人育我，之后換我來育人。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，看向生活，只要勇于抬頭便會發現此刻的陰霾不過是短暫的雨季，向前看還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
青春一半明媚一半憂傷
獨自靜靜地坐在窗前，手捧一杯咖啡給自己一點點溫暖。天邊又在淅淅瀝瀝地下著小雨了，心中驀然有一種被淋濕的感覺。遠處不時傳來陣陣歌聲，如同寒梅凋落的聲音，將我的思緒也拉得好遠好遠。已經多久未見了？我傻傻地豎著指頭算著。突然感覺時間總是在跑，帶著我的青春，帶著我的韶華，在很多不經意間。看著面前鋪滿的白紙，本想提筆寫下我沸騰的記憶，卻不由得想起你曾經說過的“指尖碰觸白紙的聲音，很孤單”，便又迅速放下。是啊，我們總是那么愛傷感。你可知我在想你？偶爾聽到一首歌，就會想起一個人，不是因為歌有多動聽，而是我們曾經一起聽過，深深喜歡過。偶爾走過一條街，睫毛便會不由地濕了，不是因為街有多漂亮，而是我們曾經一起鬧過，發瘋地玩過。還有好多的，我未曾提及的，你可懂？咖啡的余溫還很熱，風兒不時將我的發絲揚起，揚到了另外一個世界。還記得一個女孩，會陪我一起養烏龜，并親切地稱它們為“小左”“小右”的女孩。還記得一個女孩，會聽我講一些冷到冰點的笑話，并默契地投來贊許目光的女孩。還記得一個女孩，答應我會陪我到漠河看北極光，去普羅斯旺看薰衣草花海的女孩。她說過“即使世界荒蕪了，我會陪你去流浪”，我信了。現實與你的想象總有一些出口。風往哪里吹，草就會往哪里倒。以前的我以為我們是風，原來我們是草會不會有一天，我會突然醒來。發現自己再初一的課堂上睡著，原來一切都是一場夢，你笑著罵我傻，讓我好好聽課，。歲月靜好，現世安穩……你說你喜歡納蘭性德的那句“人生如之如初見，何事秋風悲畫扇”。我卻不想一切都“當時只道是尋常”，不想那樣回應你的一句“分開必然，縱是惘然”。于是我揮一揮衣袖，帶走了我心中那片雪白的云彩。笑若芳草，生如夏花的兩個少年，那些一起在人來人往的街頭搶籃球的歲月，那如水樣純凈的花樣年華，在時間的沙漏里，漸行漸遠。如花美眷，似水流年。總有一些陰晴圓缺，月兒也并不總是那么圓滿。咖啡已冷卻，我下意識地裹了裹衣角，有點冷。又一季鳳凰花開放得時候，想起某個好久不見的老朋友……
一半是溫玉，一半是火焰
在我的眼中，她是塊溫潤的玉，又是一簇明亮的火焰。她長得真是乖巧——小小的個子，白白的皮膚，黑黑的眼，尖尖的下巴。
看她的樣子，會很自然地想到那招人疼，惹人愛的小白兔。她名字中有“鈺”，的確也像一塊玉，靜靜地泛著淡淡的瑩綠。這樣的她有一顆柔軟善感的心。第一次看見她的眼淚，是因為“好朋友風波”。小小年紀的她因為誤會，第一次感到了朋友“疏遠”時的孤獨，她很傷心，在我面前，和好朋友一起，淚眼汪汪，哭成四顆大桃子。友情在淚水中重新開出了美麗的花朵，帶著淚珠的花，因此變得更鮮艷，更堅強。
那次我驚嘆于她小小的身體里，竟有這么多的淚水。后來，我更驚嘆于那股子熱情，仿佛有簇火焰在燃燒，那是一種對新事物，新知識的渴求，仿佛靜默了一季的草感受到春光，欲破土而出的歡喜。記得出小報的時候，她是多么的興致勃勃！那種興奮是清晨推開窗子時，迫不及待跑進屋子里的明晃晃的陽光。看吧，美術字從不會寫到現在的“花樣百出”，小報也出得一次比一次精彩！更記得每一次寫作文的時候，她是那么的全神貫注！那種認真是把撲入文字，輕牽它們的手，與之共舞——舞一支歡樂進行曲，她便睫毛彎彎上揚；跳一支悲傷抒情曲，她把傷感輕蹙在眉頭。
看她的報，讀她的文，都讓人很舒心。那簇明亮的火焰照亮了自己，也溫暖了別人。別人里有同伴，也包括我。每天分點心，一絲不茍；和我一起布置教室，出謀劃策……最讓我感到幸福與溫暖的是——她一天比一天更懂事，一天比一天更努力，一天比一天更多展現她的進步。
她用炯炯的眼神，用清亮的發言，用娟秀的書寫，用優美的文字，用眼淚，用笑容……告訴我，她像一棵小樹一樣，伸展枝葉，不怕風雨，要變得蔥綠繁茂。
