初二師生情匯總10篇范文
初二師生情匯總
從一年級到五年級教過我的老師很多很多，有張慧娟老師，呂霞老師和孟秀煥老師。因為我們班太散漫，所以教我們的老師也都是整個路南實小有名的老師，她們都對我非常好，所以我也喜歡她們!但是，要是論我最喜歡哪個老師我會毫不猶豫的回答：“是4‘5年級教我們的孟老師，想知道那是為什么嗎?
那就繼續讀下去吧!”我三年級的時候學習成績從2年級的正數前15名到3年級的倒數15名只是一年之隔，我三年級考試最差的一次考了個全班倒數第四名，一直以這樣的分數把三年級結束了，然而因為一件事讓我從倒數第四名一舉上升到全年級第二名。在四年級開學的第三天，上午的數學課上我不敢舉手回答問題，因為我怕我說錯了老師批評我，我趴在桌子上一動不動希望老師不要注意到我，但事情不是像我想象的那么一帆風順，老師發現了在墻角里默默無聞的我，老師點了我的名字讓我來回答老師的問題。我結結巴巴的說出了答案，居然說對了，雖然不是很流利但老師還是表揚了我。
從此以后我只要是有課我就舉手，越來越多的舉手也讓我明白了回答問題即使答錯了也沒有關系，只要你動腦筋回答錯了老師也不會批評你，所以我要在此謝謝老師給我這么一個鍛煉口才的機會。
我們的老師她還天天起早貪黑，早上公雞還沒叫老師就到了學校給我們判昨天沒有判完的作業，準備今天的講義，為了不影響我們的學習進度老師還經常帶病堅持給我們上課，校長都關切地說：“小孟老師，你都病了還來上課么?你可以先在家把病養好了再來，學校會安排別的老師來幫你代課。”老師笑著說：“沒事，不來孩子們我不放心”老師還有很多很多優點，說也說不完，我愛我的老師!
初二師生情匯總
“加油呀!現在努力一點，在期末考試上重新奪回第二名!”我們正在做試卷，MISS YANG握緊雙拳激動的說著。聽著MISS YANG那催人奮進的鼓勵，我又情不自禁地回想起那難忘的一段時間……
那是期中考試的前幾天，各科老師都在幫我們復習并掌握學過的知識，MISS YANG 也不例外，一張張卷子壓得我們喘不過氣來。一天，MISS YANG 像往常一樣，邁著輕盈的腳步走進教室，對我們說：“這次期中考試我們的目標是年級第二名，大家有信心嗎?”而她同樣教的四(2)班目標卻是第三名。MISS YANG 是那么的信任我們四(3)班，我們都異口同聲的答應了，因為我們已不只一次完成過這個考第二名的任務了。
自從定了這個目標后，不知怎的，我們心中的善良天使一直讓我們努力。她知道，我們只有認真努力，才有可能完成任務，才能回報MISS YANG的期望。
日子一天天近了，我們懷著對第二名的渴望，進入了考場……
MISS YANG對我們的希望那么高，可是我們還是讓她失望了，我們與第二名擦肩而過。在講解試卷的那一天，MISS YANG并沒有批評和埋怨我們，而是幫我們認真地分析了這次失利的原因，還說了許多安慰和鼓勵我們的話。后來她背過身去，沉默了許久，還在臉上不停地抹著什么。我猜，她哭了。過了一會兒，MISS YANG 慢慢轉過身來，對著滿是愧疚和失望的我們，用她那平靜卻不失俏皮的語氣對我們說：“這次沒考好沒關系，下次努力，我相信你們一定會行的!”這些貌似平淡的話語，卻深深地打動和激勵著我們，擁有無窮的動力，督促著我們向成功的彼岸奮進!
等我們長大了，我們都將離開蘇外，投入到更廣闊的天地。而蘇外的一切、特別的是老師們深深恩情，將永遠凝刻在我們的記憶中……
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新春佳節，我們中國人更為莊重的傳統式節日，依照中國農歷來計算，新春佳節要在臘月初八就開始了，以后便是一個悠長但熱鬧非凡的新春佳節了。
正所謂“百里不一樣風，萬里不一樣風”，在我的湖北省家鄉，當然也是有與眾不同的春節風俗了。下邊我也陪你走入我的湖北省家鄉，去一睹那邊的新春佳節！
在湖北省，過春節一般從臘月二十三逐漸的，有民謠云：“二十三，送燈盞；二十四，剔魚刺；二十五，敲大鼓；二十六，福生豬肉；二十七，除臟跡；二十八，福雞鴨；二十九，家家戶戶有！”在大家湖北黃岡市，有一個風俗習慣，便是“上墳燈”（呃，有點兒可怕哈），又被稱為“送燈亮”,便是在大年二十八、二十九中間將一些山珍海味、玉露瓊漿（略微浮夸了一點）哪些的，送至祖墳上來，在點上白蠟燭祭祖，祈禱先祖在天有靈，庇佑全家人安全。
“小寒，大寒，干塘過春節。”它是一句廣為流傳于湖北蘄春的一句農諺，就是在臘月二十三前后左右小寒大寒的情況下，就該抽干水塘里的水，將魚撈起來做為年夜飯上一道不可或缺的佳肴。并且無論窮光蛋或是富豪，家家戶戶都是在辦年貨，“二十八，搶財發”，家家戶戶都為年夜飯在做準備，預兆明年早發家致富。
我家鄉還有一個較為怪異的風俗習慣。在吃年夜飯時，飯桌上有一道菜不能動，那便是魚。這條魚一般指鰱魚，鰱魚溫性好，代表著祥和幸福。這條魚一定要直到大年初二才可以吃，它是全家幸福的標示，預兆“年年有余”，因而這條魚又被稱作“發財魚”。即然說到“年夜飯”，我也而言一說我故鄉的年夜飯！到大年三十，家家戶戶都得歡聚一堂吃一頓豐厚的“談年飯”，開飯時間在天黑以前，一直吃到轉鐘，便是吃到第二天零晨，表明“越吃越亮”。即然叫它叫“談年飯”，那么就還得一邊用餐一邊閑聊，回顧過去，憧憬未來，互表祝愿，自然也免不了大紅包這一鼓勵的物品了。
如何，聽了那么多的詳細介紹，是否有興趣愛好來我家鄉湖北省去玩一番，感受一下大家湖北省老百姓的激情吧！
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老師是辛勤的園丁，我現在已是二年級的學生了，回想起剛來到這個學校的時候，很多方面做的都不好，比如上課的鈴聲響了，我玩的太瘋狂了，根本不知道已經上課了，我的班主任呂老師就叫其他同學到校園里叫我上課，像這樣的錯誤我不止犯過一次，每次老師都是耐心地和我講道理：說這樣會影響咱們班整體的講課進程，以后不要這樣做了，記得上課時間，我聽了老師的話后想我是班里的成員，不能給班里丟分，我們要做金牌班的集體。
新學期開始了，我們中午要在宿舍休息，剛開始的時候不適應，我和宿舍幾個同學鬧開了鍋，呂老師就心平氣和的和我們說：“你們這樣是不對的，不能影響其他的同學休息，如果實在睡不著，就安靜的躺在床上，不能影響他人，知道了嗎？”
像這樣的事情在學校的生活里有很多很多，在呂老師的細心培養下我慢慢的改變了許多，現在回想起那一年的學校生活，呂老師！您太辛苦了，付出了太多的心血，我會永遠記住這段時光的，我們就像小樹苗在您的孜孜不倦的教誨下我們會茁壯成長…
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在我讀二年級的時候，有一天在學校，我突然發高燒，身體很不舒服，只好撲在課桌上。丁老師發現了我的異常，走過來問我哪里不舒服，用手摸我的額頭，她關切的看著我，我一下子感到很溫暖，此時，丁老師就像我的媽媽。。。。。。在了解情況后，老師馬上跟我的爸爸和媽媽打電話，第一次沒有人接，第二次沒有人接，老師越來越著急，第三次終于接通了，老師急切的告訴爸爸我在發高燒，要帶去醫院治療。爸爸飛奔而來，很快把我送到醫院，醫生給我打針后，我就退了燒，感覺好了很多。這件事后我才明白，平時嚴肅的丁老師原來是這么關心我們每一個人。對關愛我們的老師，該怎樣去表達我們的敬意呢。
終于到了教師節，我用我的零花錢在校門口買了幾朵鮮花，給每個老師都送了一朵，老師收到節日的祝福，感到很高興，還對我們說了謝謝。看到老師的笑容，我也很快樂。丁老師總是說只要我們聽話，上課認真聽講，好好學習，她就很開心了，之后我們每節課都認真了一點。我們都很開心，我們也要堅持下去，讓老師每天都開開心心。
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正因為我是個資深的博士后，所以學校領導派我這個教學有方的老師到全校最差的班級授課——二年級一班。我當時很不理解，冷淡地接受了這個“光榮”任務。進班級授課的第一天，同學們用他們自已的迎接方式“熱烈歡迎”了我，用膠水粘住我的褲子，用冷水潑我的臉。
雖然這些方式都很特別，讓我下不了臺，但我還是用微笑忍住了。學生們顯然不信，接著他們在課堂上大喊大叫，明顯地不遵守天堂小學校規，我深知他們是在試探我，所以對這些置之不理，在講臺上唱著“獨角戲”。其實我心里窩了一肚子火。孩子們對我的行為怔住了，那張本該天天出現微笑的臉上卻出現了六、七歲孩子不該有的表情：堅定。那表情似乎在告訴我：“我們一定把學習成績提高！”我感動了，淚水頓時涌出眼眶，我失聲喊起來：“孩子們，誰說你們不如別人？如果你們努力，你們將會是天堂小學乃至天堂城最棒的學生！”這短短的幾句話，讓同學們的心和我貼得更近；這短短的幾句話，讓同學們的學習勁兒一飛沖天；這短短的幾句話，讓同學們認識了我的心聲！從此以后，孩子們的學習突飛猛進，甚至有些同學和從前判若兩人。學校領導還在發言會上重重表揚了我，我心里明白這里面也有孩子們的一努力和成功。誰說不是呢？從倒數第一到正數第一，難道不是一種巨大的成功嗎？
就在我和同學們融洽相處時，一個消息猶如晴天霹靂在我班炸開：校長臨時決定，把我調到天堂教育局工作。當時我的大腦一片空白，整個人呆呆地站在那兒，學生們哭成了淚人兒，我也不忍離開他們，但我又不知該說些什么，任他們哭吧，哭了也許好受一點兒，待他們哭夠已是兩個鐘頭了，但還在小聲抽泣。我終于說話了：“孩子們，別哭了，這次老師雖然要離開天堂小學，但是還會回來看你們的！”“老師，別走，別走，我們要您，永遠不離開您！學生們齊聲說道。面對這句充滿童貞純潔的話語，誰會相信這是一群搗蛋鬼發自肺腑語言？
然而，我哭了，我沒料到自已會再次在自已曾厭煩過的班集體落淚，我哭得那樣傷心，孩子們見狀，也無法控制自已的情緒失聲痛哭起來，我趁機掏出＂回心轉意器＂，按下按扭，教室里頓時雅雀無聲，我也悄悄走出教室，慌忙中忘了讓機器人安娜來頂課，沒想到機器效用一過，孩子們便瘋了一般跑向魔法教室，在魔法教室，在魔法教室里有一臺我曾用過的命運逆轉機，可挽回失去的機會，孩子們翻天魔法書，念出咒語，但屏幕上出現了一道光，是魔法禁止令，由于他年齡大小，魔法級別不夠，所以不能用魔法機器，孩子們傷心地回到教室．我正準備乘著飛船離開小學，但又想起同學們那一雙雙哭紅的眼睛，心里放不下他們，中途又折了回來，看見校長正在教室里，十分驚訝，沒等我開口問，他便說：＂告訴你一個消息，由于同學們擅自動用魔法機器，所以免去你到天堂教育局工作的職務，安心授課，管好你的學生！！＂說完他便怒氣沖沖走出教室，待他走遠后，同學們高興大叫起來，我又愛又恨，沒想到他們弄拙成巧，化險為夷．
我再次翻天課本，說到：＂同學們，今天我們學習第十課！＂說完便是一陣清脆的笑聲。
師生情
曾經有一位偉人說過：老師是人類靈魂的工程師。我也有這樣的一位老師——胡老師。
胡老師是一位漂亮的老師。她常常披著一頭烏黑發亮的長發，顯得很年輕。一雙漂亮的大眼睛黑黝黝的，仿佛會說話似的。
開學頭一天，我牽著媽媽的手走進教室。媽媽有事兒要先出去一會兒，我見不著媽媽，急得哇哇大哭。這時，一位陌生的老師向我走來，我從小就怕老師，看見老師第一個念頭便是逃跑。老師卻輕輕拉住我的手，微笑著說：“小朋友，怎么哭了？我是胡老師，我帶你去認識認識其他的小朋友吧！”聽了這話，我的心“撲撲”直跳，小聲的答應了老師。于是我坐在胡老師旁邊，認識了不少的好朋友呢!媽媽回來以后，直夸我勇敢呢！
