六年級作文 小學六年級作文懂400字13篇匯總
小學六年級作文懂
我不會怪你們，不會恨你們，只是有種淡淡的憂傷，覺得自己像舞臺劇上讓人發笑的小丑，一直以為自己是主角，可最后才發現，我不過是一個群眾演員。
以前很怕畢業，怕失去你們，當我認清我不過是你們的一個玩具是，我笑著流著淚，突然覺得自己好傻:傻瓜，真的認為你對他們來說很重要嗎?他們從來都只是整你，你怎么現在才發現啊!
覺得自己一下子長大了好多，又覺得自己只在太天真太幼稚。
再見到你們，再見到玩得很開心的你們，有些酸，但沒有哭。沒有你們，我依舊是3。
不會再做你們所謂的朋友，不會再傻傻地相信你們。
發現原來躺在草地上的我身邊沒有你們依舊可以那么開心。
我知道我只能做你們生活里的群眾演員，所以我寧愿不演。
我只知道，在我的戲里，我和我的影子，是永遠的主角。
小學六年級作文六年級的自傳
我出生于1998年3月15日。剛剛出生的時候，媽媽說我哭得驚天動地，像是要向整個世界宣告我的誕生似的。不過，后來就好多了，因為大人經常擁抱我，可能讓我有了安全感。
到了學走路、我常常自己學走路，每次摔倒都會自己站起來繼續走，這就鍛煉了我堅強的意志和好學的精神。
上了幼兒園，我的興趣卻并不同其他的同齡人那樣喜歡超人，我那時最喜歡看的就是一篇長篇故事的學英語的碟片和電視上播的“得得B。”雖然它的名字我已忘記，但那些故事我仍然記憶猶新。因為上述原因，我在幼兒園時并不是很多朋友，但我卻并不感到孤獨，自己玩都能玩得很開心，這就形成了我內向的性格。
到了一年級，我出現了偏科的現象。第一次考試，我數學得了100分，語文卻只有56.5分。后來經過老師與家長的多次溝通，我語文的成績才跟上去。還有，我那時非常容易哭，第一次不能入獎后，連哭兩節課，比我出生時還哭得厲害！老師安慰的話我一句也聽不進去，只想哭。由低年級升上中年級時，我由原來的城中小學轉入到實驗小學。到了新的環境，我覺得自己整個人像被父母遺棄的書包，什么也不懂，同學、老師我一個也不認識，整個人十分不合群，但我還是憑著我堅強的意志忍過了那段日子，期中考試我考到了全級第五名的好成績！歲月流逝，我升上了高年級，我迎來了緊張的升學考試的最后時刻，在這一學期里我一定要把握住機會，考上實中或羅中。
近一段時間，英語老師讓我和我們班的兩個同學參加英語朗誦比賽，說升學考試能加分，我讓爸爸給我買了英語報從今天開始，我會在以后沒一個日子繼續努力學習，登上光輝的頂點。
小學六年級作文展望六年級
時光流逝，日月如梭，是啊！時間不等人。很快我上六年級了！在過一學期我就就要離開這個充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……一切都變了。我要在小學生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
六年級是小學的最后的一個學期，也是小學期間最難讀的一個學期，也是時間最緊張的一個學期。我要改掉以前的不好習慣，在班級里不要做得那么的差。
上課要仔仔細細的聽講，不要人在教室心在外。下課時不要到處沖跑，有作業時就在教室里做作業，沒作業時就和同學一起聊聊天。作業發下來就要看一看，有時間就要及時訂正。如果不會的就要向同學請教一下，如果會的就要仔仔細細、認認真真的訂正來不得一點馬虎。下次作業發下來的時候如果還有錯就要訂正完就拿去給老師或組長檢查。一定要訂正完才可罷休。
六年級新學期以來您都沒要求我們上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣背就不會駝了！我希望我們六年級還能像五年級一樣。
這是最后一次小學的開學，也是最后一次寫《新學期新想法》了！新的一年里但愿班級里所有的同學都按自己寫的《展望六年級》為目標。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年級》。
小學六年級收獲的作文六年級作文
在每一個人的一生中，都會有不一樣的收獲，可能會是：一句脫口而出的話，一句名言警句或是一個小小的啟示。
在那一天，我懂得了認慫的另一個含義。有一個小故事發生在我的生活當中，故事的兩個女主人公，小琴，小雨。她們是好朋友。小琴成績非常優異，小雨則是中上中上的。
有一天，她們兩個約好一起去那一家公司去實習。由于小琴學習好，能力超群，又能寫的一篇好文章，所以，她被稱贊所包圍著，但是她自視清高，被好心的同事提醒錯誤，不愿意去接受自己能力上的不足，也極不愿接受比她有經驗能力的人的意見，仿佛所有的有益的見解，都成了故意刁難她的成見和挑剔。
但小雨卻相反，她勇于承認自己的不足，客觀地評價自己，努力學習小琴具有的而自己卻沒有的實力、優點。她虛心請教他人，即使對方在指導過程中表現出來的傲慢與輕視，她都沒有放在心上。
正因為小雨她把自己的姿態擺的很低，認識自己的不足，努力完善它，敢于認慫所以她在實習過程中才會有這么大的'進步，小琴因為自始至終都在自視清高，還不自我省察，不愿認慫，難以融入集體不說，個人能力還停滯不前。
古人云：在優秀人身邊當配角，借著跑龍套的機會學習真功夫，是非常不容易的，特別需要我們放下手段來正確認識自己，其實，我們每個人都要做好當配角的準備，敢于向主角認慫，學習主角的優點，彌補自己的不足，取長補短。
認慫，是承認自己的錯誤，并不是意味著認輸，放棄，相反，這是一條彎曲的軌道，只要你敢于認慫，繼續不停地走下去，就是領略到主角的光芒。
認慫，不是認輸，也不是放棄，而是更好地認識自己。這次的收獲可真大！
六年級
小沐川小學六年級優秀作文
我和明不僅是同學，還是很好的鄰居。
我記得有一天，明來我家做客，我家所有的人都熱情地歡迎他。午飯后，我把明叫到我的房間，給他看了我在手工課上的手工作品——一艘小木船。他還在系列包里拿出了自己的手工作品——一艘小木船。我和他交換了小木船去看。誰知道，明在看我的小木船的時候不小心弄壞了。
“你弄壞了我辛辛苦苦做的小木船，還把它弄丟了。”我一邊說，一邊把明的木船打碎，踩在上面。
“我不是故意的，別生氣。”明心虛地說。從此我和明的友誼被撕裂。
轉眼間，幾個星期過去了，我還在生明的氣。放學后，我一個人走在空蕩蕩的街道上，感覺很沮喪。這時，明氣喘吁吁地追上了我。
“上次我錯了。我不該弄壞你的小木船。請見諒。”說著，然后從鼓鼓囊囊的口袋里拿出一只小木船。
“我要搬家了。這是給你的禮物。我會把它留給你作為紀念品。”明難過地說。
幾天后，明和父母搬到了其他地方。從那以后，我們再也沒有見過面。我珍藏著明送給我的小木船。當我看到那艘小木船時，我想起了明。
六年級
溫柔的春天，活潑的夏天，五彩繽紛的秋天，雪白的冬天，構成了一年的四季。
低語的燕子與你同行，美麗的花朵與你同行。你踏上沉睡的大地，你用春風傳遞你的信息，你讓春雨傳遞你的愛撫。
剎那間，黑土地已經涂上了黃綠色顏料；一瞬間，小溪開始歌唱，為春姑娘的到來而歌唱，歌頌大自然的美好；一瞬間，各種各樣的鮮花已經滲透到大自然中，春姑娘為這片土地繡上了鮮花。遠處山上未融化的冰雪在陽光下閃閃發光。一群人字形的大雁正慢慢向北飛去。在這里休息的候鳥也在高聲歌唱，一切都在增添春天的興奮。
沈霞的腳步輕快活潑，一切都開始興旺起來。聽，鳥兒清脆的聲音在歡快的空氣中蕩漾。夏天是一個愉快的季節。波光粼粼的河水吸引著三五成群的孩子來到河邊，他們喜歡在藍色的水世界里玩耍。各種美味的水果紛紛上市:圓圓的西瓜、水蜜桃、晶瑩剔透的葡萄……一切都讓人垂涎欲滴。
不知不覺，秋天穿著金色的衣服來到了這個世界。她羞澀的拉了拉裙子，一眨眼整個大地都被染成了金色。風輕輕的吹著，梧桐樹上的葉子在空中打轉，讓他們很安心。美麗的秋天，收獲的季節。田野里的玉米笑彎了腰，樹上的石榴張開了嘴，樹枝上的棗子羞紅了臉...看著水果在沙沙的秋風中晃來晃去，心里癢癢的。農夫叔叔的心里充滿了說不出的喜悅。秋天對他們來說是最苦最累的季節，但為了一個好的收成，他們即使累了也很開心。
終于，我們迎來了一個下雪的冬天。冬天就像一位美麗、高貴、矜持的公主，揮舞著她神奇的衣袖，送我們一份厚禮——雪花。雪是什么樣的？樹、梨、花和天空跳舞。銀裝素裹的冬天是孩子們歡樂的天堂，也是我們自由奔放的童話世界。看，滑冰，打雪仗，堆雪人……笑聲驅散寒冷，溫暖人心。
啊，這個鮮花盛開的春天，這個樹葉繁茂的夏天，這個果實累累的秋日，還有這個白雪皚皚的冬天，我已經被你的世界迷住了。我喜歡這些迷人的季節。
六年級
不知道為什么，我們班雖然已經成了學校里的“老大”，但我們班的“智商”好像變低了，誰也不知道這是成熟了，還是反而不舍童真了。
（編輯：丹丹）
六年級
你可能走過了紅色的、被森林覆蓋的山路，也可能踏上了下雪的危險山路。你可能三五成群，帶著喜悅和興奮翩翩起舞，也可能獨自一人，在月下靜靜徘徊。你總是在生活的道路上行走、奔跑或行走。不用擔心怎么走，只要有心，就得自己走。
人生的道路不一樣，要自己走。張愛玲曾在一篇短文中說:“小時候，媽媽總是攔住我說:“不要走這條路。我摔倒在這里。但我不相信，我堅持要走。結果我遍體鱗傷，再也沒有走這條路。“其實在生活中，有很多人或事充當著我們的指路明燈。這是一本書，一位家長，一位老師...當我們偶爾堅持做一件事的時候，有人跳出來告訴你:“不要那樣做，你會后悔的。“有些人會因此選擇放棄。之后他們會疑惑一輩子:“如果當時我那么做了……”有些人因為這樣做而受傷，但從此記住了這一課。我想說，每一條路都要自己走完，別人的建議或者提議在我耳邊只是一句話。只有痛過了，才能記起，這也是人生的體驗。
人生有好有壞的路，看你怎么看。給世界留下微笑的學者史鐵生。他年輕的時候，因為車禍坐在輪椅上。他不愿意這樣度過一生。他變得消極，傷害了自己和家人。在他漫長的孤獨中，他的心情變得開朗。他明白，自己的人生之路不應該是灰暗的，而應該是富裕幸福的。他微笑，耐心待人。結果他后半生被病魔糾纏，依然堅持自己喜歡的文學。他以曠達的心情平和地說:“我的職業是疾病，愛好是寫作。”如果你讀了他的書，你會對他的樂觀和開明感到驚訝。對不如意的人生道路沒有抱怨和絕望，只有感激和幸福。人走在同一條路上，有的人一路咒罵，有的人耐心的走，隨意的看，走到最后，收獲卻完全不同。
人生之路，無論是安靜的小路還是平坦的道路，都沒有預定的軌跡。它不會只有風景，沒有艱辛；不會剛好對，不會錯。人，走在路上，走在路上，踩在腳下，只要調整好心態，及時出發，總會有不一樣的收獲。
六年級
在哈木果爾森林中住著各種動物，動物們相處融洽，不管是獅子與兔子還是鳥類與蝗蟲他們之間都從未爆發戰爭，動物們常說這是一棵古樹所賜，這棵古樹取日月之精華，天地之靈氣具與其身。
有善良的小狗一家，一家人勤勤懇懇，他們有兩個孩子，老大叫京京，老二叫童童。災難偏偏降臨到他們家，無情的病魔奪去了京京父母的生命。
一年后，京京五歲，弟弟童童三歲。昨天家里儲藏的蘑菇吃光了，為了不讓弟弟和自己挨餓，京京一大早挎著籃子出來了。京京走在大自然的懷抱里，太陽公公把自己幾綹金色的胡須向大地拋去，可京京已無心觀賞春景，只想快點找到蘑菇，好填飽肚子。京京走呀走，胳膊被壓紅了，就換另一只，頭上的汗已順著面頰流了下來。京京實在頂不住了便歇了下來。他看到了那棵古樹便好奇的走了過去，摸摸這兒，碰碰那兒，突然古樹開口說話了：“京京，乖孩子，告訴樹爺爺遇到什么難事了?”京京并沒有感到很驚訝，把事情原原本本地告訴了古樹。聽過京京的話，樹爺爺笑了笑，煞時，天空下起了小雨，聰明的京京用籃子遮住自己的身子沒有被雨淋到。
雨停了，天邊出現了一道長長的彩虹，小狗京京的身邊神奇的長出了許多蘑菇，大的、小的、漫山遍野的都是。京京臉上露出了久違的笑容，樹爺爺又說話了：“京京，蘑菇是生長在陰暗潮濕的地方，以后有什么不懂的問題盡管來找我，哈哈……”古樹又變成原來的樣子。京京盡情的采著蘑菇，享受著陽光。幽幽群山笑了，顯得更綠了;清凌凌的小河笑了，泛起層層晶瑩的浪花;小樹們笑了，擺動著柔軟的嫩枝;小狗京京也笑了，笑的那么燦爛，那么幸福……
六年級
九寨溝最神奇的就是瀑布和湖水。九寨溝的瀑布一級一級的，接連不斷，當泉水經過不同的地方，就展現出不同的瀑布景觀。最壯觀的就是落日狼瀑布，落差大，水流急，在靠近瀑布的地方，空氣中彌漫著水霧，在陽光的照射下，七色彩虹若隱若現。當泉水經過大片開闊的地段時，泉水在凹凸不平的巖石上泛起大小不同的浪花，在陽光的照射下，閃閃發光，就像滿地的珍珠在吸引人們去撿拾，人們把它取名為“珍珠灘”。
九寨溝的湖水更為神奇，當泉水經過一個平坦的低凹地段，就會形成一個個大小不同的湖泊。由于湖水是藍色的，當地把它叫做“海子”，海水清澈見底。水面上零星的水生植物，就像是一個個美麗的水中盆景。九寨溝的海多數時候是藍色的，聽說秋天的時候，海水因為樹葉紅了而變得五彩繽紛，海水時而平靜如鏡，倒映著青山、藍天和白云；時而微風吹過，海面上蕩起微微的清波……
九寨溝的美景，至今讓我流連忘返。
