師愛如母9篇精編
師愛如母
深夜的窗口數您的燈光最亮，清晨的路上數你行得最早，三尺講臺上數你最風流。人生旅程上，您豐富了我的心靈，開發了我的智慧，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
謝謝您，老師！那小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您會為學生優異的成績感到高興，您也會為暫時落后的學生耐心地講解，這全都是您的孩子，你舍不得把哪一個丟下。為了我們，您廢寢忘食；為了我們，嘔心瀝血。就是這樣，您把自己燃燒起來；就是這樣，您把光明留給大家！您無怨無悔，您甘心付出！
當我上課不認真時，您總是用親切的眼神看著我，要不，會走到我身旁。您為呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，讓他展翅飛翔；您把頑皮的學生領上正路，讓他成為棟梁之材。一路的酸甜苦辣你嘗過，一路的歡聲笑語你聽過。一聲親切的稱呼——老師，就會讓你甜蜜永久。
語文李老師以教室為家，不許棄任何一個同學；數學葉老師帶病上課不舍棄每一分鐘，英語陳老師顧不得肚中的小寶寶，上好每一節課；科學舒老師循循善誘，不漏過任何一個錯題……每門學科的老師都是一艘大船，帶領我們在知識的海洋中暢游。
生我是母親，育我是老師。老師，是我們的媽媽，勝過我們的媽媽！謝謝您，老師！愿你們在今后的日子里更加健康、快樂！
師如母
下午，我們五一般體育測試，副班長把何擇利給撞傷了，俞老師毫不猶豫把何擇利給帶進了醫院。
何擇利回來后，我們紛紛問何擇利，是誰干的？他說不知道，俞老師在副班長耳邊悄悄的問，突然，副班長哭了起來，手在抖，俞老師把他抱住，說著：“別哭，別哭，有誰沒犯過錯是呢？再說你又不是故意的，好了，別哭了！”副班長的手還在抖，發冷，讓我們大驚失色，俞老師把她抱了起來，，扶著她，還用手輕輕的的拍著她的后背，“別怕，有我在，同學也不會怪你。”可想而知俞老師在盡力安慰副班長，好讓他平靜下來，“對嗎？”“對呀！章夢楠不要擔心！別哭了！”我么也跟著安慰著，只見副班長越哭越猛，好死掉了線的珍珠，與老師一摸她的手那么冷，“別怕！有我在，別怕！有我在別怕！同學么不會怪你的！”說著俞老師抱著副班長哭了起來，啊！在旁邊的同學感嘆了，在門口的同學感嘆了，在產的老師感嘆了，“這是一對母女嗎？”同學們問著，“不，不是。”我肯地的回答道，大家感嘆道：“我沒從沒見過老師和學生在一起的如此情景！這真的不是一對母女嗎？”不，不是。”在此時，大家都哭了，連我這平時十分堅強的人也哭了，何擇利也一拐一拐的走過來，“別哭了！”說完，大家又把扶她了回去。章夢楠漸漸平靜下來，坐在位子上，俞老師還時不時的回來看，我想：這還是老師對學生的愛嗎，不，不是，這遠遠超過了老師對學生的愛，這是母愛，甚至超過了母愛，俞老師好似一個母親，無微不至的照顧我們，那種體貼已達到了母親對我們的愛。
俞老師啊，這兩年生活，是我們深深懂得，您是用血汗哺育。您給我們的是力量，而您留給自己的卻是那辛勤，我多么想把您心里的辛勤、勞累給摸平！然而不能，我也不愿。因為這是這種辛勤、勞累，記載之您的辛勤耕耘和對我們深深的愛……
愛的海洋的精編
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，月圓月缺。在不經意間，我們即將走過小學六年的生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我們心底油然而生。如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍天。如果，我們是孩子，母校，就是我們溫暖的家。在這兒，我們懂得了什么叫友誼，什么叫集體，什么叫獨立。在這兒，我們慢慢變得堅強，不再像幼時那樣嬌氣。在這兒，我們感受老師慈母般的愛。老師，您的愛如三月的春風，呵護著幼小的心靈;老師，您的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。老師啊，別說您給予的太少，沒有春天的耕耘，哪來的十里荷香?沒有您的辛勤培育，哪有明天的輝煌?今天，我們相聚在一起，彼此想念，彼此祝愿，在未來我們將帶回不一樣的自豪，再見了，母校!
師恩如母
母親，如大樹般把我們摟在懷抱里，卻又不像老師那樣如海洋般遼闊；母親，如山峰般擁護著我們，卻又不像老師那樣如天空般寬闊……
在我們上學時，老師總是費盡心思教導我們，她用自己的心血來哺育我們這些祖國的花朵，使我們茁壯成長，師恩如母。還記得，那是一個晚霞輝映的傍晚，下課鈴再一次“丁零零”地響起，同學們猶如一群剛出籠的小鳥涌出教室，不一會兒，就沒了人影。我還在教室里掃地。天色越發暗淡了，我準備回家了。我走過辦公室，只見老師正在辦公桌前批改作業。她專心致志，額頭上布滿了晶瑩的汗珠，眉頭緊皺著。咦，這么晚了，老師怎么還不回家？于是，我帶著好奇心走進了辦公室……
師愛如光
都說母愛如水，父愛如山，那師愛如什么呢？以前，我不知道。但是那天之后，我懂得了師愛如什么。
“叮，叮，叮……”上課鈴聲響了，我慌忙結束家庭作業的最后一個字，收起了本子。
“我們的祖國是多麼美麗，多么富饒；祖國的人民是多麼智慧，多么勤勞……”講臺上，老師繪聲繪色地講著，同學們都聽得津津有味。而我聽著聽著，競走了神，不知不覺的轉過頭，問同桌：“你的家庭作業做完了嗎？”同桌沒理我，肯定是沒聽見，我提高嗓門又問了一遍，沒想到她斜著眼睛看了我一眼，又專心致志的聽起講來。居然不理我，真沒面子。為了解恨，我狠狠的踩了她一腳。抬起頭，才發現老師不知道什么時候停止了講課，正嚴厲地看著我，同學們也都把眼光投向了我。慘了，不挨批評才怪。正當我不知所措的時候，下課鈴聲響了。
同桌告訴我，已經有班委把我們的名字交到講桌上了，怎么辦？我心里亂麻麻的，想盡了各種應付老師的辦法。
上課鈴聲又響了起來。老師走進教室，依然面帶笑容。“上課之前，我先說幾句與學習無關的話。”老師終于開口說話了。我低著頭，心里砰砰直跳，真不知老師要怎樣收拾我？“聽說有些組長不但不管好紀律，沒有帶頭作用不說，上課還講話。”老師還接著說：“我希望這是最后一次。現在，我們繼續上課。”老師沒有打我，也沒有罵我，甚至沒點出我的名字，可我羞愧的無地自容。
吃了晚飯，我迫不及待的登了qq，向老師承認了錯誤。老師只回了我一句話：“我相信你不是故意的。明天還要上學，早點睡吧！”看著這熟悉的字眼，老師那信任的、滿懷期待的眼睛浮現在眼前，我的眼淚再也忍不住，奪眶而出。
是啊，母愛如水，父愛如山，而老師的愛卻像燈塔一樣指引我們邁向光明大道。所以我要說，師愛如光。
六年級:何雪雪
師愛如虹
還記得嗎，當我還是個懵懂稚嫩的孩子，您把我叫進辦公室，沒有故作威嚴——在我心中，至少是在那時，老師總是推著一副厚厚的眼鏡，從后面射出嚴厲的光芒。
您輕輕地拍了拍我的肩，那寬厚的手就像是父親一樣：“一凡哪，當上班長，任務可就多了啊，有心理壓力嗎？”我故作鎮靜，輕輕地說了聲：“沒有。”隨即，我就開始后悔了，怎么會沒有呢？班長的命注定要東奔西走，忙上忙下的。唉，我又不能說有……
您淺淺地笑了笑，好似看透了我的心思一樣：“沒有就好，不要怕，大膽地去干吧！老師永遠是你堅強的后盾。”我默默地點了點頭。放松、自在，如清晨拉開夜的帷幕，霎時，陽光溢滿心房。
還記得嗎，當您的雙鬢已有些發白，您總喜歡攜著月光踏進教室，抑或是踏著星輝回家。您常自豪地跟我們說：“我工作了十幾年，從沒有遲過到，不管下雨下雪下雹子還是下刀子，必定能提前到校，當然，除了生病躺在床上不能動……”
一個寒冬的夜晚，我回學校拿忘了的作業本。經過您的辦公室——眩目的白熾燈靜靜地散發著光芒，映射在空洞的走廊上。辦公室里就您一個人坐在電腦前打著字，您眼睛眨也不眨地盯著電腦屏幕，還時不時地揉揉眼睛。老師，您是在完成這周的簡報，還是在寫自己的工作日志？您是要看看同學們的成績是否有滑落，還是決定明天要找幾位同學談話？我鼻子酸了一下，匆匆地離開了。
還記得嗎，初三了，學習最緊張的時分，您沒有只把我們這些優等生視若掌上明珠，卻仍是細心關注那些后進生。您常跟我們說：“我在乎的不是有幾個翦淞之星，而是有多少位同學能跨入寶中的大門。”您想讓我們全班都好起來，于是，您的衣服似乎漸漸地寬松了；于是，您眼睛漲澀卻認真地批改每一本同學們的記錄簿；于是……
師愛如虹，斑斕而又溫馨，溫暖莘莘學子的心房。
師愛如海
隨風潛入夜，潤物細無聲。在我們的成長旅途中，有數不盡的風風雨雨，而我們卻在無憂無慮的茁壯成長，那是因為老師們無怨無悔地為我們解決困難，提供幫助。我們是小鳥，之所以能夠飛翔，是因為老師為我們插上翅膀；我們是小樹，之所以能夠枝繁葉茂，是因為老師為我們遮風擋雨。在穩定和諧的校園中，有那么多位辛勤慈愛的老師，然而，我最想感謝的是我最尊敬最愛戴的邱老師，他很嚴格，但是，他卻是我心目中最值得點贊的一位老師。記得初三剛開始的時候，我只不過是所有學生當中最為普通的一員。我不耀眼，也不愛出風頭，只喜歡孤獨的躲在那個角落里，我并非性喜孤獨，而是不知道如何去熟悉這些陌生的面孔，那是一張張天真無邪的面容，這一個和諧團結的整體，想起來都讓我感覺很親切。果然不出我所料，剛分班時就被冷落，這也算是家常便飯了吧，可是，邱老師居然讓我這么一個情歌性格孤僻的人做了他的課代表，我心中甚是感激并且略帶一絲憂慮，雖然以前也做過班干部，但不知為何，心中就像打翻了的五味瓶，心情復雜的比得獎還怪呢！之后，我的生活中也就多了一部小插曲，每天早晨收收作業，在不知不覺中，我與同學們的關系似乎進了一步，交流也變的多了，所以我感謝邱老師給了我一次改變的機會，也很感謝同學們都支持我的工作，每次都讓我在最短的時間內完成任務。聽老師們說，物理這一學科起步容易后來難，又是屬理科系，而我偏偏又理科差，每次考出來的成績都慘不忍睹，我也因此做了很多檢討，那效果卻不明顯。就在我一次次的挫敗之后，物理老師向我伸出了援助之手，我也奮發圖強，比以前更加努力，終于脫離了不及格的深淵，邁向了優異的成績，是秋老師讓我看到了陽光。如果你聽邱老師講課，會覺得這個老師特別嚴厲，發起脾氣來就像一只怒吼的獅子，可當你融入其中，就會發現，其實，邱老師很幽默，很和藹，他只不過是恨鐵不成鋼罷了。閑暇時間，邱老師也會跟我們開開玩笑，完全放下了他那高傲的身姿，改變了他那冷漠的語氣，變成了一個與眾不同的邱老師。剛開學的時候，我特別怕他，但之后我犯了一系列的錯誤之后，他用他那寬廣的胸懷包容了我，用微笑融化了我，他并沒有怪我，而是悉心的教導我，他那默默無聞、潛移默化的愛和教學風格感染了我，我便于他的師生關系更近了一步，也更加理解了春秋、蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句富含深刻韻味的詩。邱老師給了我機會，讓我轉變，陶冶了我的情操。有人說：沒有脾氣的老師不是好老師，我要說，有脾氣的老師那叫有個性，尤其是像邱老師這樣子刀子嘴豆腐心的人不是更加惹人憐，惹人愛，更值得尊敬嗎？邱老師，就像一杯濃濃的咖啡，剛入口時是苦的，但是當你細細品味時，也會嘗到它的甘甜；邱老師，就像一位辛勤的園丁，日日夜夜為我們操勞；邱老師，就像一座大山，成為我們成長路上的依靠。邱老師，一個如此偉大的老師，難道不值得我們為他點個贊嗎？
